【韓文獎學金心得】百天韓文計畫:我是學生,也是老師

 
韓文學生-01.png
我記得之前聽過這麽一句話,“如果你沒有辦法解釋你所學的東西,那你就沒有真正地學好”。通過上篇的心得文的視頻制作,我深深體驗到了這點。

 

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文/ Amy

Jenny建議我改成做視頻解釋語法的點子讓我對韓文語法點有了更深的理解。第三組心得文也讓我回想起為什麽我很喜歡教書的原因。在教別人之前,你必須對你要教的材料有很好的理解。在教別人時,你會發現不管你怎麽准備都會遇到一些意想不到的問題。這何嘗不是一種樂趣呢?每當我遇到我回答不來的問題時,我就會去研究並解答這個問題,最後還會做個總結。這樣的過程讓我深深地體會到了什麽叫做教學相長!

我對做語法點解釋視頻非常滿意,所以這組我們繼續穩固了之前的語法點。現在我不僅僅可以用韓語來表達我學過的句子,我也可以解釋為什麽某些句子或者單詞的結尾要這樣變而不是那樣變。

 

在這篇心得文我要和大家解釋在以下對話中出現的另外三個語法點:

A 안녕하세요? 你好!

B 안녕하세요? 你好!

A 이름이 뭐예요? 你叫什麽名字?

B 애미예요. 我叫Amy。

A 직업이 뭐예요? 你的職業是什麽?

B 학생이에요. 我是學生。

A 어느 나라 사람이에요? 你是哪國人?

B 중국 사람이에요 我是中國人。

A 어디에서 왔어요? 你來自哪裏?

B 미국에서 왔어요. 我來自美國。

A 몇 살이에요? 你幾歲?

B 스물일곱살이에요. 27 歲。

A 무엇을 공부해요? 你在學習什麽?

B 한국어를 공부해요. 我在學習韓文。

A 감사합니다. 謝謝。

B 고맙습니다. 謝謝。

這三個語法點分別為:

  1. 怎麽用 고 있다?

  2. 終結詞尾아요/어요/여요講解

  3. 過去式았/었/였+終結詞尾

 

語法點(一)怎麽用 고 있다?

고 있다 的意思是正在做的事情,加了終結詞尾就變成了 고 있어요

句型結構:

動詞/形容詞 + 고 있어요

 

例子:

語法點(二)終結詞尾아요/어요/여요講解

아요/어요/여요都是終結詞尾。

句型結構:

動詞/形容詞 +아/어/여요

 

 

步驟:

Slide15.JPG

例子

Slide21.JPG

語法點(三) 過去式았/었/였+終結詞尾

았/었/였用在過去式。

例子

 

Slide27.JPG

但是!要注意的一點是要加 終結詞尾!

所以這個表格就變成了。。。

這些圖片都是我自己做的(感動到想哭,哈哈)如果你在學習韓文的話,我很推薦用這個方式來固定你所學到的知識。這樣子你就不會有迷迷糊糊的感覺。 如果你不想做視頻的話,可以試著跟你自己解釋你所學到的知識。最後,再次感謝Jenny老師的細心觀察和提議。快來學習韓文吧!

 

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作者介紹 | Amy

現為全職線上中、英文家教,三年多的教學經驗,流利的中英雙語能力和開朗、熱情的性格,幫助學生在輕鬆的課程中開口說英文。

更多我的履歷以及學生評價

執行編輯: 林裕恩


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