【韓文文法】 7 大韓文轉折語教學,學會用韓文說「但是、可是」!

 
韓文可是-01.png
平時大家說話、交談的時候總是免不了要說“可是”、“但是”、“雖然”之類轉折的句子。Jenny在韓文教授的過程中,和學生們練習口說,學生們最經常用到的就是“그렇지만", “그런데"。但是,這些單字都是句子與句子的連結嗎?你知道,在一個句子當中,要如何使用轉折的文法來輕鬆表達“但是”的意思嗎?今天,Jenny就與大家好好的來聊一聊怎麼用韓文說“但是”!

 

文/ Jenny

一、 ~지만  表示否定的連結語尾

  • TOPIK 初級文法範疇

  • 連接
    v./adj.+지만
    n.+이지만

  • 使用特點:

  • 前後部分產生對照時,所對照的部分的主詞助詞需要使用“는”
    제가 김치를 좋아하지만 민수가 라면을 좋아합니다. (X)
    저는 김치를 좋아하지만 민수는 라면을 좋아합니다. (O)

  • 當 “지만”與‘미안하다, 죄송하다, 실례이다’ 等詞共同使用時,一般表示拜託或者請求別人諒解的情況,屬於慣用語。

  • 當前半句使用助詞‘도’的時候,表示對前半句內容的條件或其他的補充內容的說明。
    김치찌게도 맛있지만 역시 치킨이 최고예요.

  • 補充知識:

  • ‘-지만’實際上是 ‘-지마는’的縮略語。但是, ‘-지만’的使用頻率更高。

  • 例句:
    저는 매운 음식을 좋아하지 않지만 김치는 괜찮아요.
    방학이 너무 짧지만 여행을 갈 수 있어서 너무 좋아요.

 

二、 ~는데2  用於前後對比的情況

  • TOPIK 初級文法範疇

  • 連接
    v. + 는데
    adj. + ㄴ/은데
    n.+ 인데

  • 補充知識:

  • ‘-는데’後加上助詞 ‘도’可以表示強調的意義。
    밥을 먹었는데도 배가 고파요.

  • 例句:
    우리 회사는 일이 많은데 월급이 많지 않아요.

 

 

三、 ~는다거나2  表示選擇兩者中的一者,且兩者是相反的

  • TOPIK 中級文法範疇

  • 連接
    v.+ㄴ/는다거나:읽는 다거나/온다거나
    adj.+다거나:길다거나/크다거나
    n.+이라거나: 선생님이라거나

  • 例句:
    날씨가 덥다거나 춥다거나 어차피 가야돼.
    민수가 좋거나 싫거나 솔직히 말해봐.

 

四、 ~더니2  用於出現了與過去觀察後而得出的結果相反的事實的情況

  • TOPIK 中級文法範疇

  • 連接
    v./adj. + 더니
    n.+ 이더니

  • 使用特點:

  • 前後主詞相同,或前後話題性質要一致。
    비가 오더니 못 나가요. (X)
    비가 오더니 해가 났어요. (O)

  • 前後主詞一般都為第三人稱,偶爾會出現第二人稱。
    제임스 씨는 처음 된장을 못 먹더니 지금 너무 잘 먹어요.

  • 用‘-더니’與心裡、心情、感情等一起使用的時候,主詞可以使用第一人稱。
    처음엔 기장하더니 지금은 아무렇지 않아요.

  • 後面不能使用命令句或共動句。

  • 後面不能使用將來時態。

  • 補充知識:

  • 為了表示強調,有時‘-더니’後面可以加上 ‘마는’形成 ‘-더니마는’ ,或者 ‘더니만’。

  • 例句:
    어제 좀 춥더니 오늘 갑자기 더워졌네요.

 

五、 ~는 반면에  表示前後內容相反的連結語尾

  • TOPIK 中級文法範疇

  • 連接
    v.+는 반면에
    adj.+ㄴ/은 반면에

  • 使用特點:

  • 不用過去時 ‘-었-’, 將來時 ‘-겠-’連用
    제가 어제 일찍 일어나는 반면에 친구가 늦잠을 잤어요. (X)
    제가 일찍 일어난 반면에 친구는 늦잠을 잤어요.(O)

  • 像‘-는 반면이다’, ‘-는 반면으로’, ‘N 반면에’ 等的用法是不存在的。

  • 例句:
    요즘 월급을 올리는 반면에 일하는 시간도 길어졌다.
    한국어가 어려운 반면에 재미있어요.

 

六、 ~고도  表示前後內容相反,或者出現與前面內容相似的其他特性的時候使用

  • 非TOPIK檢定考試文法範疇

  • 連接
    v./adj. + 고도

  • 使用特點:

  • 前後主詞相同,或前後主題/話題要一致。

  • 不能與過去時‘-었-’, 將來時‘-겠-’連用。

  • 後面不能使用命令句或共動句。

  • 例句:
    그 여자는 공포 영화를 보고도 무섭지 않아요.
    젊어서 하는 고생은 돈 주고도 못 산다.
     

七、 ~(으)나  表示前後內容相反

  • 非TOPIK檢定考試文法範疇

  • 連接
    v./adj. + (으)나

  • 使用特點:

  • ‘-으나’用於書面語,或者演講等公共場合

  • 如果前後使用相反意思的單字,表示的是不管a還是b,結果都是一樣的。經常在口說中使用。
    싫으나 좋으나 그 일은 끝까지 해야 돼.

  • 當與‘어디, 어느, 누구, 무엇’ 等疑問詞一起使用時,與上述一致。
    어디에 가나 똑같아요.

  • 例句:
    동생은 공부를 잘 했으나 저는 못 해요.

 

怎麼用,都記住了嗎?什麼?還不懂嗎?那趕緊來amazingtalker上給Jenny老師私訊提出你的問題吧!

*文中下標2的文法代表還有其他意思。本文只列舉了作為轉折使用時的意思。


作者介紹|Jenny Hu

Jenny.jpg

7年的韓文教學經驗,能夠教授從零基礎開始到TOPIK考試鑒定的所有等級學生,尤其擅長發音的教授,自成一套體系。上課氛圍輕鬆、愉快,讓學生在笑聲中學習韓文。學習並快樂著!

更多關於我的資料以及學員評價

執行編輯/林裕恩


Hello, World!

想要獲得更多優質和免費的學習資源和工具嗎?歡迎加入「韓文學習資料庫社團」喔!

 

覺得這些免費工具還不夠嗎?

AmazingTalker 線上『一對一韓文教師』能協助你隨時隨地都有韓文口說的練習環境,不管是學過的單字、文法都能在『視訊上課』中拿出來應用,與母語教師練習加速你學會語言的能力!

AmazingTalker 能快速聯繫到海外當地在線教師

對 AmazingTalker 充滿好奇嗎?花 5 分鐘來預約體驗課程吧!

點擊下方圖片,獲取你的免費課堂數 

點擊下方圖片,瞭解更多 AmazingTalker

協作團隊 / 韓文學習資料庫 、 AmazingTalker

韓文學習資料庫 專為想要學習韓文的學員整理自學的免費資源,如想瀏覽更多的免費資源請至『韓文學習資料庫』,線上多語家教媒合平台 AmazingTalker 為目前台灣最大的語言家教媒合服務,主打不綁約、逐堂購課、任選教師等模式,讓每一位希望有母語口說環境的學員不管在世界哪一個角落都能學習。且 AmazingTalker 有超過 12 種語以及 20 個國家的教師可以選擇,為目前最多元的學習管道。


相關文章