【獎學金心得】用電影和小說拋開教科書的西文課

 
 
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絞盡腦汁的E編:語言課讓人又愛又恨,除了壓力之外,往往也是進步的動力之一。Rebecca在西文課上和老師像朋友的互動、學習,讓他找回對學習內容的主導權外,也發現自己一直以來在文法上的弱點。

文/Rebecca

這兩個月過的特別忙碌,因為開始在AmazingTalker學西文。上班族的零散時間已少得可憐,每週還得騰出三個晚上預習、上課、複習。我不是多有紀律的學習者,要不是有週週都得上課的壓力在(在此聲明,線上老師不會給人壓力,是我自己強加給自己的),哪會如此辛勤地背單字、複習動詞時態變化、還有寫作文咧?

線上西文課的真實互動

選擇Miguel老師的理由很單純,他是懂中文的西班牙人,但絲毫沒有緩解我第一次上課緊張的心情,畢竟距離上次和西班牙人說西文,已是兩年前的事了。果不其然,課程開始沒多久,我已舉白旗投降,央求老師說話速度放慢一點。老師皺了一下眉,說「如果我放慢速度的話,你就不是在跟人溝通了,是跟機器人,這非常不自然,我們平常不會這樣講話。」。

被say no的我只得硬著頭皮,哪怕鴨子聽雷,也要強迫自己的耳朵習慣「正常速度」的西文。

 

用喜歡的小說和西文老師交朋友

第一堂課從最基本的職業、興趣複習起,老師問起我喜歡的文學作品,

「George Orwell的1984。」

「真的嗎?」

老師迅速從書架上抽出1984,而我也迅速對他產生親切感,以書會友原來是這麼一回事。雖然我功力尚不足,無法用外語妥善表達我從中得到的領悟,只能含糊地說:

Este libro tiene mucha influencia en mi pensamiento político. 

(這本書的政治思想影響我很深)

看在我這麼努力試圖講出點什麼而不單單只是:

Sí, me gusta el libro muchísimo.

(是的,我很喜歡這本書)

來點掌聲吧!(誤)

 

和捍衛任務一起拋掉教科書的西文課

第二堂課的主題是電影,película這詞不知道出現了幾次。適逢情人節,順勢談起格雷的50道陰影續集,老師說他的情人節寧可和捍衛任務2一起過。(這兩部電影同時上映)沒有教科書的外語課就是如此有趣,學到的每個詞彙、開口說的每句話都和你的生活切身相關。老師沒有高高在上的感覺,反而比較像朋友,東聊西扯,分享彼此的見解。

第三堂課我挑了幾篇新聞,用相對不饒口的單字和句型重述一次,外加自己主觀的想法。第四堂課則是敘述228連假和家人的港澳5日遊。擺脫以往老師教什麼我就學什麼的傳統,我學習拿回學習的主導權,定義自己想學的西文。當課程內容都是自己有興趣的,就不會有精神不濟、恍神的狀況發生。

美中不足的是,西文文法依舊是一灘爛泥,比如兩種過去式的使用時機,como跟porque兩個「因為」的差別,傻傻分不清。到頭來還是逃不過大魔王的魔掌啊(掩面)接下來只能有請AmazingTalker的中籍老師幫我解惑了!

Rebecca部落格

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