【韓文學習專欄】韓文寫作到底什麼時候要空格?

 
 
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韓文是一門相對標點符號較少的語言。那麼,我們漢語中那麼多的標點符號,在韓文裡要如何表示呢?沒錯!就是空格。韓文寫作中的空格叫做띄어쓰기,中文叫做「分寫法」,或者「隔寫法」。

一般情況下,其實你稍微有一點錯誤也不會影響閱讀。但是,如果你要考韓文TOPIK鑑定考試,那麼這個就必須要注意了。因為在寫作環節,如果你隔寫寫錯了,那是要減分的。那麼今天,我們就來好好看一下,“分寫法”到底是一個什麼寫法。

一. 不需要隔寫的情況

1.  助詞與前面的名詞不隔寫

             <1> 名詞+助詞(이/가/를/부터/에서等等)

             <2> 名詞+이다

             <3> 雙引號“ ”+라고

2. 依存名詞和助詞不隔寫

        名詞+助詞(밖에, 만큼, 만, 대로, 뿐)    

例句: 집에 다른 것 없고 만두 있어요.
           家裡沒有其他的東西只有餃子。

           그녀가 가수만큼 노래를 잘 불러요.
           那個女的唱歌和歌手一樣好聽。

           교실에 사람이 한 명밖에 없다.
           教室裡只有一個人。
           그냥 생각대로 말해봐.
           想什麼就說什麼。
           나는 원하는 것이 네 마음이다.
           我想要的不過就是你的心。

  ⭑ 但是當與(는,ㄴ,ㄹ)連用時需要空格。
       例如:그럴 뿐, 먹을 만큼, 먹을 만

   3. 動詞與詞尾不隔寫
       例句:

          저는 주말에 집에서 공부하 TV를 본다.
          我週末在家學習和看電視。
          우리 서로 사랑해 결혼을 합시다.
          我們互相愛著對方,所以結婚吧!
          보기 쉬운데 막상해보니 너무 어려워요.
          看起來很簡單,仔細一想實在是太難了。

          집에 청소해는데 시간이 부족해서 그냥 놓 나왔어요.
          家裡其實要搞衛生的,時間不夠就直接出來了。

  4. 助詞與助詞相連不隔寫

       例句:

          도서관에서처럼 조용해라. (에서+처럼)
          像在圖書館一樣安靜一點。
          집에서만이라도 너무 춥습니다.(에서+만+이라도)
          就算在家裡也很冷。
          넌 이것까지도 이해 못 해? (까지+도)
          你連這個也理解不了嗎?

          너마저도 나를 받아 들리지 않아?(마저+도)
          連你也不接受我嗎?

  5. 阿拉伯數字和年月日時間,量詞(個,頭⋯)連用時不隔寫

       例如:1999년 4월 21일,  저녁 9시 8분, 개 8마리
         ⭑ 但是當數字用韓字來寫的時候,需要空格。

二. 與前面的部分需要隔寫的情況

1.    名詞,代名詞,動詞,形容詞需要和前面的部分隔寫
名詞:人,動物,食物,物品,事件等等
代名詞:代指名詞的詞
動詞/形容詞:原型以“-다”結尾的詞

例句:
  우리 대학에서는 오늘부터 축제를 해요.(名詞)
  我們學習從今天開始慶典。
  나는 옷을 한 번도 안 입었어요. (代名詞)
  我一次都沒有穿過這件衣服。
  오늘은 시내에 가지만 아무 것도 안 샀어요. (動詞)
  今天雖然去了市裡,但是什麼都沒有買。
  그녀는 예쁘고 착해요. (形容詞)
  那個女的又漂亮又善良。
 

2.    副詞,冠詞,感嘆詞需要和前面部分隔寫

例句:
    이 옷이 너무 예쁘다.(副詞)
    這衣服非常漂亮。
    너는 천천히 먹어라.(副詞)
    你慢慢地吃。
    언니는 재미있는 한국 드라마를 좋아해요.(冠詞)
    姐姐喜歡有趣的韓劇。
    우와 신난다!(感嘆詞)
    哇!好興奮!
    어머나 비가 오네요!(感嘆詞)
    天哪!下雨了!

3.    依存名詞需要和前面部分隔寫
依存名詞有時需要與前面部分隔寫,有時不需要隔寫,這個規則要理解起來比較困難。依存名詞與名詞不同,在句子中必須在他前面有描述他的部分。譬如說,依存名詞“것,걸”前面,就會出現“아무, 그런”的描述性部分連用,變成“아무 것, 그런 걸”的現象。所以,與一般名詞不同,依存名詞總是與冠詞型“-는, -ㄹ…”一同出現。
tip:同學們最好還是記憶一下哪些詞屬於依存名詞,以後就不會搞錯咯。

需要隔寫的情況整理
(1) 冠詞(動詞詞幹+는/ㄴ/ㄹ) + 것,걸,거,수,터,리, 갈 것, 할 것, 할 수
(2) 冠詞(動詞詞幹+는/ㄴ/ㄹ) + 뿐, 밖에, 만큼, 만, 대로, 그럴 만큼, 먹을 만, 그런 대로
(3) 韓文數字+ 개,마리,대,송이, 연/월/일, 차 한 대, 장미 세 송이, 삼월 오일

例句:
내가 이번 학기 초급반 중국어를 가르칠 이다.
먹을 만큼 먹어라.
생각나는 대로 얘기해봐.
김치는 외국인에게 먹을 한 음식이다.
3시간 에 이것을 다 해야 돼요?
 

 

三. 可以隔寫可以不隔寫的情況

     複合動詞的情況可以隔寫也可以不用隔寫。

    例句:
       1. 아침이 밝아 온다.
           아침이 밝아온다.
           早晨天亮了。

       2. 불빛이 점점 희미해져 간다.
           불빛이 점점 희미해져간다.
           燈光漸漸暗下去了。
       3. 어머니를 도와 드린다.
           어머니를 도와드린다.
           我幫助我媽媽。

經過這次,同學們都搞清楚什麼時候要隔寫,什麼時候不能隔寫了嗎?感覺還是不明白也沒有關係,Jenny準備了幾個小練習,大家可以嘗試著寫寫看。寫完之後,可以通過Amazing Talker私訊發送給我,Jenny負責幫你免費修改喲~~快來找Jenny老師練韓文!

練習:

1.    기분대로해라.

2.    모든일은마음대로할수없다.

3.    새로운신발이다.

4.    싫어했을뿐이다.

5.    마음이아파서견딜수가없다.

6.    어머니와함께마트에가서시장을보아왔다.

參考文獻:
RUAN ZI WEI, 중국인 한국어 학습자의 띄어쓰기 실태와 지도 방안, 2012년2월 석사학위논문

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作者介紹|Jenny Hu    

7年的韓文教學經驗,能夠教授從零基礎開始到TOPIK考試鑒定的所有等級學生,尤其擅長發音的教授,自成一套體系。上課氛圍輕松愉快,讓學生在笑聲中學習韓文。學習並快樂著!


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什麼是主題課程?

主題課程是已經定好學習主題的課程包,學生可以根據自己的需求選擇要上哪一種主題的課程。

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